Preparar para la vida

Dedicado al alumnado de 2º Bachillerato 11/12

Hace unos días oí en unas de esas tertulias radiofónicas, donde los tertulianos asombrosamente opinan sobre un roto y un descosido, que el sistema educativo español debía tomar ejemplo del surcoreano. Por lo visto estos asiáticos son una cosa tremenda. Los muchachos son educados manu militari desde pequeñitos de tal modo que están acostumbrados a luchar por ser los número uno (a cualquier precio y por encima del que toque). Luego, claro, el modelo social se ve nutrido por una suerte de jóvenes tiburones que repercute en un tejido productivo hipercompetitivo. De esta forma Corea del Sur escala año tras año en los indicadores macroeconómicos mientras que España, dotado de un sistema educativo "excesivamente permisivo y benevolente", se hunde en el pozo de las economías marginales. Desde luego, cada vez que oigo a uno de estos tertulianos para todo, y particularmente cuando hablan de educación, no puedo evitar algún tipo de reflujo gástrico. O sea, que nuestra misión como docentes es alicatar a generaciones de jóvenes terminators a los que debemos fustigar diariamente para “prepararlos para la vida”. La idea de fondo es que “la vida ahí afuera es muy dura” y que solo después de un largo e intenso proceso de endurecimiento se está preparado para competir con garantías de supervivencia. El profesor, por tanto, debe ser algo así como un sargento mayor de marines. Algo que si bien al principio no será apreciado por el alumnado y sus familias, al final, una vez visto los resultados, obtendrá el reconocimiento unánime de unos y de otros. De esta forma, el profesor exigente, estricto, impermeable a todo aquello que no sea un criterio puramente académico, que utiliza una misma vara de medir para todo el mundo y que no ceja en un creciente nivel de exigencia y esfuerzo, es el docente modélico, aquel que verdaderamente prepara a la muchachada para ese mundo hostil de ahí afuera.

Lamentablemente, desde mi punto de vista, este modelo de docente no es sino un individuo contaminado por un modelo industrial (completamente desfasado y contraproducente) que ha penetrado desde hace tiempo en el medio educativo. Está claro que la escuela debe “preparar para la vida”. Pero resulta que no está nada claro, a poco que nos detengamos a pensar sobre esta expresión, qué entendemos por eso. Hay quienes piensan precisamente que la vida es como una picadora de carne y que la única diferencia consiste en estar dentro del rodillo o accionar la máquina desde fuera (siendo preferible la segunda opción, claro). Otros pensamos que quizás preparar para la vida consiste en todo lo contrario: educar para que esa picadora de carne no se instale en nuestras mentes. Desde la perspectiva industrial-militar la educación es reproductiva, excluyente, estandarizada y castradora. Desde una perspectiva humanista y vitalista la educación debe ser creativa, inclusiva, singularizada y potenciadora. Estoy convencido que desde estas últimas premisas se educa de una manera más efectiva para la vida. Porque hay quien confunde la existencia con una especie de descarnada lucha por la supervivencia donde solo cabe competir por instalarse en el lugar más alto de la cadena trófica. ¡Ah! Y lo que no nos dicen es que Corea del Sur tiene una de las tasas más altas de suicidios infantiles.

¡Queridos antiguos alumnos y alumnas!: ¡a vivir, que son dos días!

Tres años de La inocencia del devenir

Tres años ya de La inocencia del devenir. Cuando uno empieza una aventura como esta nunca se está seguro de si no va a ser flor de un día. Además, con esta cosa de la nube digital podría ocurrir que más allá del ordenador no haya nadie. Pero no parece -quiero creerlo. Cada vez que alguien deja un comentario o que te dicen eso de “yo sigo tu blog” me parece algo así como un milagro, una singularidad de la física o algo parecido a la mecánica cuántica (imposible de entender). Sin embargo, he de reconocer que esta colección de bits engancha. Aunque solo sea como pretexto para ponerse a hilvanar unas líneas. Está claro que sin algún pretexto a la mayoría de los mortales la inevitable tendencia a la posición horizontal nos podría un día sí y otro también. En este trinitario devenir (no en vano se acumulan 333 entradas -dejo el dato en manos de numerólogos y quirománticos) el blog ha tenido menos de inocencia y más de insolencia, me parece. Soy de los que cree que cualquier vía para intervenir en el medio, aunque sea en estos espacios intangibles, tiene que aprovecharse, (que no está la cosa para ponerse en plan Rubén Darío, precisamente). Así que desde esta pequeña ventana, gracias a los visitantes asiduos y ocasionales, a los transeúntes y a los que practican parada y fonda. En La inocencia del devenir estamos dispuestos a seguir manteniendo una mezcla de nihilismo activo, apocalipticismo freack y lirismo de baja intensidad, mientras el cuerpo aguante y el Banco Central Europeo nos lo permita. Gracias, dears.

Ajustados y recortados

 ¡Señoras y señores!: ¡la gran feria de los recortes está a punto de comenzar! Si creen que lo han visto todo no saben lo que les espera. Ajustar y recortar está de moda. Aunque lo que se ajuste y se recorte sean las vidas de las personas. ¿Que usted no puede permitirse pagar el transporte no urgente con el que va a diálisis?, ¿que a su niño con problemas de aprendizaje lo van a meter en un aula masificada?, ¿que usted nunca sabrá con certeza si mañana va a seguir trabajando puesto que ese lujo (que no ya derecho) dependerá, prácticamente, del humor del empresario? ¿Y qué? ¿Quién le ha dicho que usted es importante?

Aquí lo único que interesa es que la prima de riesgo baje de los 400 puntos y que al ministro de economía no lo abronque su homólogo alemán. ¿Se ha parado usted a pensar en lo mal que lo debe estar pasando nuestra clase política?, ¿cree usted que se puede dormir tranquilamente pensando que te puede llamar Merkel en cualquier momento para gritarte al oído como podría hacerlo un general de la Wehrmacht? Desde luego, somos muy poco solidarios con estos pobres ministros que tras el Consejo de los viernes se ven en la penosa tarea de acogotarnos un poco más si cabe.

Si usted quisiera ser útil, si pensara no únicamente en sí mismo, se aplicaría en tener una conducta más constructiva. Por ejemplo: si se pone enfermo (lo cual es indudablemente culpa suya) no pretenda que se le atienda en tiempo y forma, no vaya a quedarse en casa, si tiene la infinita suerte de trabajar, por una simple gastroenteritis e incluso, en un alarde de patriotismo, por estar sometiéndose a una agresiva sesión de quimioterapia. Si tiene hijos en edad escolar ¿porqué no apuntarse a la educación en casa? cosa moderna donde las haya. Contribuya a aligerar el sistema escolar enchufando a sus hijos a algún CD ROM interactivo, así, de paso, se ahorra al profesor de turno que tenga la funesta manía de pretender que los muchachos piensen por sí mismos. Pero, sobre todo, vea todo el fútbol que echen por televisión. Socialícese con la sana costumbre de ver los partidos en un bar, gritando al unísono con la peña, liberando de esa manera las pequeñas tensiones del día. No se le ocurra acudir a una de esas manifestaciones o protestas callejeras, convocadas por una caterva de antisistema resentidos, aburridos y pobretones, que en el fondo son unos envidiosos de los éxitos de nuestros ricos nacionales, a los que deberíamos tener entre algodones y besar por donde pisan.

Así que si no fuéramos tan mezquinos tendríamos que estar agradecidos por nuestra nueva condición de sujetos ajustados y recortados. No somos conscientes de que nuestro gobierno se ha propuesto eliminar toda la grasa sobrante del sistema. ¿Qué se queda uno anémico? Bueno, ¿qué importancia tiene eso con el tipito que se nos va a poner? Y si la gula nos puede siempre podremos acudir a algún comedor social, a algún centro de Cáritas en el que unas caras amables y piadosas nos atenderán gratuitamente (al menos por ahora). También existe la posibilidad de coger alguna patera. Pero no se preocupe: a nosotros, pueblo orgulloso y descendientes de conquistadores, jamás nos tratarán como lo hicimos con esos pobres africanos que no hace mucho llegaban a nuestras costas con la esperanza de una vida mejor. A nosotros, europeos de noble estirpe, nunca nos negarán la sanidad ni los servicios básicos como acaba de hacer nuestro gobierno con los inmigrantes irregulares. Así que no hay de qué preocuparse. Hágase fan de la portavoz de la grey gobernante y celebre feliz y confiado las últimas ocurrencias con las que nos van a dejar más tiesos que la porra de un guardia.

Palabra de Gabilondo

En el marco de las XV Jornadas del Centro del Profesorado del Valle de la Orotava, la ponencia de clausura estuvo a cargo de Ángel Gabilondo, anterior Ministro de Educación, Catedrático de Metafísica de la UAM y escritor de creciente éxito. Su disertación, o más bien regalo, llevó por título “La educación y el cuidado de la palabra”. De entrada, hay que decir que constituye todo un placer para quienes habitamos en un mundo dominado por el ruido y la banalidad escuchar a alguien dotado del don de la elocuencia como es el caso de Gabilondo.

Una de mis pequeñas obsesiones es el convencimiento de que los docentes hablamos bien poco de educación. Y no me refiero, claro, a las cuitas del día a día, sino sobre el eterno problema de los medios y los fines. En este sentido la intervención de Gabilondo, a parte de magistral, fue completamente necesaria. Sobre todo porque allí se habló del papel de la palabra en el contexto no solo educativo sino (lo que no deja de ser lo mismo) humano. Estamos hechos de palabras, atravesados y constituidos por ellas, y, sin embargo, muchas veces descuidamos el papel central que desempeñan en nuestras vidas. En ocasiones es necesario que alguien nos recuerde lo obvio, como si fuéramos al psicólogo para que nos diga lo que en el fondo sabemos. Pero en esta profesión nuestra en la que es tan fácil “desnortarse” o “perder el eje” -como diría otro mago de las palabras, nuestro amigo José Mª Toro, resulta casi una cita obligada acudir al encuentro de quien tiene la habilidad de poner el acento en lo universal y lo esencial de las cosas. Tuve la impagable fortuna de acompañar a Ángel Gabilondo en su charla y contemplar, desde mi posición, la cara entregada del auditorio. Y es que hablar de la palabra, que es como hablar de la condición humana, como lo hace el profesor Gabilondo, con ese verbo que enamora y ese bagaje intelectual que es alimento de cualquier mente mínimamente indagadora, tiene un efecto catártico y embriagador. Para quienes pensamos que, al margen de tanto artificio, burocracia y parafernalia, educar siempre ha sido, es y será, educar en la palabra, reconforta saber que alguien como Gabilondo es capaz de señalarlo con tal rotundidad, pasión y entrega. Pero la palabra de la que se habla no es la palabra que también tiene la capacidad de engañar y malherir. Es, por el contrario, la palabra que con su potencial terapéutico tiene el don de hacer comunidad, que es la llave del conocimiento y, en definitiva, de la vida. En su charla nos exhortó, siguiendo a René Char, a “desarrollar nuestra legítima rareza” -toda una proclama contra la escuela industrial y uniformadora, y a “ser elegantes”, esto es, a poder elegir nuestro mundo de vida. Dos proclamas que en sí mismas podrían ser el fundamento de toda una filosofía de la educación.
Es una pena que todavía haya -y no son pocos- los que piensan que estas cosas son, precisamente, “juegos de palabras”, como si eso fuera un demérito, preñados de, como diría Theodor Adorno, un “accionismo” que les hace pensar que cumplir con una programación, un horario y una actitud funcionarial, alejada de cualquier reflexión, agota el canon educativo. Evidentemente, el actual contexto social y educativo, tan sombrío como la caverna de Platón, lejos de obviar estos planteamientos, debieran poner de manifiesto su absoluta necesidad, la de pensar sobre lo esencial para poder volver a ello. Y como en estos tiempos cualquier acontecimiento como este, como las XV Jornadas del CEP, son casi un acto de heroicidad no cabe sino felicitar a sus promotores, verdaderos campeones de la educación en un torneo que corremos el riesgo de perder.

El 12M y las mareas ciudadanas

Hace escasamente unos meses se hablaba del tsunami azul para calificar el más que previsible triunfo del PP en las urnas. Como sabemos que los tsunamis no son una cosa buena, precisamente, aquí tenemos los resultados: la mayor destrucción de derechos y de bienestar social en tan poco tiempo que hasta los más agoreros se quedaron cortos. Ahora se nos convoca a la ciudadanía a otro momento marítimo aunque mucho más interesante. El movimiento 15M, próximo a cumplir un año de existencia, convoca para el 12 de este mes, con carácter internacional, otra jornada para “tomar la calle”. En esta ocasión se espera que la ciudadanía se constituya en “mareas” que arriben con vigor y fuerza hacia este litoral deprimido y yermo. Esta metáfora es, sin duda, más afortunada. En el medio intermareal hay mucha vida, un ecosistema más rico y complejo  del que a simple vista parece. El caso es que después de la larga bajamar que estamos viviendo hacía falta ya una nueva ola que refrescara y nutriera a tantos bichos moribundos. Así que en Santa Cruz de Tenerife estamos convocados a formar mareas de distintos colores (verde por la educación, roja por el trabajo digno, naranja por los derechos sociales, blanca por la sanidad, negra por el medio ambiente, violeta por la igualdad de genero y amarilla por la cultura). A uno le gustaría apuntarse a cada una de esas mareas porque, como ciudadano, en cada una de ellas nos va lo que somos y lo que queremos ser.

Con la que nos está cayendo encima cualquier oportunidad para el empoderamiento ciudadano no puede dejarse pasar. Hay que empezar a revertir, de alguna manera, los efectos perniciosos de esta mal llamada crisis económica que pretende retrotraernos a un nuevo siglo XIX (aunque nos pongan un ipad en la mano y nos quieran hacer creer que con generosas dosis de fútbol se vive mejor). A pesar de haber tenido mis dudas sobre el 15M, en cuanto a su efectividad y alcance, no está la cosa para ponernos tiquismiquis. Si ahora es una parte de la ciudadanía no alienada (que todavía queda aunque parezca mentira) decide salir a la calle bajo esta pancarta, pues ¡adelante con ello! Si mañana son los sindicatos (aunque algunos de ellos tengan también su cuota de responsabilidad con esta debacle) pues a hacer palanca toca. Si más tarde es un colectivo profesional, un grupo de vecinos, o una peña de paseantes y peatones quienes dicen ¡basta ya! a esta locura para mayor gloria y beneficio de los ricos de siempre, ¡bienvenido sea! Ahora el lugar y el momento está donde está. Me enfundaré la camisa verde y trataré de hacer un poco de windsurf sobre las cabezas de quienes han decidido que es más importante la prima de riesgo que las vidas de los habitantes de esta costa atribulada.

Aborregamiento

¿Qué está pasando?, ¿qué puede ocurrir?, ¿hacia dónde nos dirigimos? Intentar una mínima aproximación a alguna de estas cuestiones supondría toda una temeridad. Sobre todo porque vivimos en un mundo y en un momento extraordinariamente volátil. Pero en una cosa sí podemos estar de acuerdo. Esto no aguanta dos telediarios, ¿o sí? Casi seis millones de parados (un 30% en Canarias) supondría en cualquier otro país europeo un estallido social de consecuencias imprevisibles. Pero en este solar nuestro la gente aguanta lo que le echen. ¿Economía sumergida?, ¿solidaridad familiar?, ¿o simple aborregamiento? Thats the question, dear! Algunos focos de insurrección, como el 15 M del que estamos apunto de cumplir el primer aniversario, mostraron su potencial pero también sus profundas debilidades. La esperanza de un movimiento ciudadano espontáneo, fresco y reivindicativo dio paso a la sensación de que hace falta más articulación y organización para hacer frente a un sistema que se las sabe todas y que juega con una ventaja abrumadora. Los que detentan el poder tienen claro que es es cuestión de esperar sentados y a que la liga de fútbol haga el resto. No más. Acampar en una plaza durante días o semanas solo está al alcance de unos pocos incombustibles (que los hados los tengan en su gloria). Pero si se trata de guerras de desgaste la ciudadanía tiene poco que hacer.

Habrá que pensar en otras soluciones. Estos días ha llamado poderosamente la atención el hecho de que en Cataluña muchísima gente se haya plantado frente al pago de las autovías que consideran injusto. ¿Se imaginan esta medida extendida a otras situaciones?, ¿descontar el porcentaje correspondiente en el pago de impuestos respecto a lo que se gasta en Defensa o en las asignaciones a la Iglesia? Esto por poner solo unos ejemplo a vuela pluma. O ya puestos a soñar, que es gratis, ¿el abandono masivo por parte de los consumidores de las grandes superficies comerciales?, ¿votar abrumadoramente a partidos minoritarios y antisistema? No sé, ¿quién da mas? Lo cierto es que otro año en este plan es como para ponerse a hacer política ficción. He oído cosas como que la destrucción de la clase media supone la antesala de una guerra civil. Desde luego, no será para tanto pero es previsible que episodios como los del jubilado griego que se pegó un tiro en una plaza pública empiecen a proliferar. Se nota una sensación depresiva en el ambiente, como si fuera la antesala de algún estallido de psicosis colectiva. Mientras esto ocurre, el Consejo de Ministros de los viernes se afana en colar todas las medidas habidas y por haber con el fin de aplicarnos una llave de lucha grecorromana y dejarnos tan morados como una berenjena. Y, por cierto, ¿conoce alguien a algún votante del PP, de los que tenían la receta mágica para salvarnos de la quema?

El esfuerzo según la derechona

Cuando oigo la palabra “esfuerzo” en boca de lo más florido de la derecha, refiriéndose a cuestiones educativas, no puedo evitar algún que otro calambre muscular (y una pequeña pero molesta palpitación en la yugular). Parece que la mayor parte de los problemas que aquejan a la educación, el bajo rendimiento académico, el absentismo escolar, la tasa de abandono, etc. es fruto de una baja “cultura del esfuerzo”. O sea, que el personal, con la complicidad del profesorado, está completamente amodorrado y, claro, así nos va. Esto se arregla -dicen, con unos buenos golpes sobre la mesa y la invitación a hacer mutis por el foro a la numerosa caterva de vagos y maleantes que pueblan las aulas. El problema de la derechona es que tiene una enfermiza propensión a no ver más allá de la jaula de oro en la que habita. Extrapolan el medio ambiente de sus exclusivos colegios privados y concertados al conjunto del sistema educativo y les cuesta, por ello, pensar que esos alumnos con “necesidades educativas especiales” o, simplemente, los alborotadores y maleados por años de desfase, desinterés o desestructuración familiar no sean poco más que una especie de alienígenas invasores. En su medio escolar, donde el muchacho tiene el mundo a su alcance, en el que cualquier dificultad se encara con profesores particulares, viajes al extranjero, tecnología informática de última generación y alguna que otra oportuna observación del director del centro hacia el profesor que ha tenido la osadía de suspender a Fulanito de Tal, cuyo padre o madre disfruta de una abultada cuenta bancaria, es muy fácil hablar de esfuerzo. De todos modos, admitamos que hablar de esfuerzo no es tan poco una cosa mala (¡faltaría más!) pero en la medida en que se pongan las bases de una efectiva igualdad de oportunidades.

El problema es que esto de la “Igualdad de Oportunidades” a la derechona le suena a un peligroso residuo stalinista. No es de extrañar, entonces, que las becas haya que reducirlas año tras año, y que la nota necesaria para acceder a ellas pueda elevarse hasta el punto de que apenas permita que algún lumbrera exótico, procedente de las clases desfavorecidas, tenga la posibilidad de codearse con la élite social (por aquello de guardar las apariencias); que las tasas universitarias puedan encarecerse brutalmente puesto que eso es, al fin y al cabo, un lujo solo al alcance de quienes pueden permitírselo o que la escuela pública en general termine convirtiéndose en un gigantesco aparcadero de jóvenes marginales (para lo que no hace falta tanta inversión). Al final, todo se arregla con un poco más de esfuerzo. El mismo que le piden a la ciudadanía a la hora de afrontar las subidas de todo tipo de impuestos directos e indirectos mientras le recortan los sueldos o directamente le dejan de patitas en la calle. Hemos dejado que este país lo gobierne una pandilla de plutócratas que piensan como señores feudales. Mientras, los bobos alegres lamentan que Pep Guardiola deje próximamente el Barça. Infelice.

Intocable

Hay películas que permanecen en la memoria mucho más allá de los cinco minutos posteriores a la salida del cine, que tienen la cualidad de insuflar una buena dosis del suero que todos necesitamos para seguir viviendo. Y una se estas películas es la francesa Intocable. La historia del tetrapléjico megamillonario y refinadísimo Philippe y de su cuidador a domicilio, un inmigrante negro y excarcelario, Driss, adaptada de un hecho real, tenía que dar necesariamente para mucho. Uno de los grandes aciertos de la película es haber adoptado un enfoque de comedia porque puestos a hablar de tetraplejias lo más usual (con todo el motivo) es tener como referente Mar adentro. Y el otro de los aciertos es la pareja de actores, François Cluzet y Omar Sy, que devoran, literalmente, la pantalla con dos interpretaciones memorables y llenas de complicidad. Dicho esto, se podría también plantear, en un alarde de criticismo puntilloso, un análisis de clase. Solo un tipo como Philippe, que goza de tal nivel de vida, puede permitirse semejantes aventuras. Podemos imaginarnos la vida de cualquier tetrapléjico con una mísera pensión asistencial, sufriendo esas crisis nocturnas sin un cuidador que lo pasee por la ribera del Sena. No hay en la película ningún cuestionamiento de ese estado de cosas y en ciertos momentos cae, quizás, en ciertos estereotipos de clase. Pero, Intocable, es un film al que te apetece perdonárselo todo. La sensación de haber sido partícipe de una historia de auténtica amistad, de amor sublime, de superación humana, de sana irreverencia, es auténtica. En el balance final se impone clarísimamente el mensaje vitalista y el enfoque humanista que trasciende las posibles objeciones. Hay veces, incluso en situaciones extremas, en que la vida se impone a través del más mínimo resquicio. También para ello es necesaria una buena dosis de humor sin el cual la existencia puede llegar a ser insoportable. La película se asienta en estos dos pilares y como estos resultan ser una parte importante de los cimientos sobre los que se sostiene el edificio de la vida humana encontramos aquí otra de las claves de su rotundo éxito. Está acreditado que aquello que permanece es lo que habla de lo universal de la condición humana y los caminos para ello son infinitos e insospechados. Intocable contribuye a esta necesaria reconciliación con la vida de uno y la de los demás. Nos invita a disfrutar del momento y nos interroga por lo esencial de la vida. Así que si aún no la ha visto hágase un regalillo con ella.

Gracias por recortarme

¡Ya está aquí!, ¡ya llegó! El sistema público de educación está apunto de ser completamente dinamitado. Los cabuqueros del gobierno tienen bien dispuestas los explosivos para propiciar una voladura controlada. Y empleo el término 'controlada' no porque el derrumbamiento sea una perfecta obra de ingeniería sino porque han conseguido que, en realidad, no le importe a nadie. Esta mañana me enteré en el centro de que hay partido Madrid / Barça el fin de semana. Un partido decisivo, por lo visto, donde se va a dilucidar quién va a ganar la Liga. El personal no cabe en sí de emoción. Por contra, el encadenamiento de noticias, rumores y previsiones de todo tipo no levantan más que un gesto de hastío y resignación. Todo está consumado. Lo que hace unos lustros parecía algo imposible se ha demostrado como la cosa más natural del mundo. Ya no se pretende otra cosa que los centros educativos públicos mantengan sus puertas abiertas con una especie de profesorado de guardia en servicios mínimos permanente. Hablar de calidad y excelencia educativa a estas alturas ya no provoca otra cosa que una sonora carcajada. ¿Competencias básicas de qué? ¿Algún responsable político pretende que se puede trabajar con un mínimo de rigor a base de aumentar de manera inmisericorde las ratios y las horas lectivas del profesorado al mismo tiempo que se retira del sistema millones y millones de euros? Qué lejos parecen aquellos años, al comienzo de esta crisis en forma de estafa, cuando se decían aquellas cosas de que para salir del agujero en lo que no se debía recortar era en educación. O cuando Sarkozy, en un extraño alarde socialdemócrata, dijo aquello de que esta era la crisis del capitalismo financiero y que había que volver a un capitalismo del trabajo. (Risas enlatadas). En esta partida de cartas (en las que algunos juegan con el As de Picas marcado) los jugadores profesionales se han impuesto a los advenedizos y nos han colado pulpo como animal de compañía. Terminaremos apaleados y dándole gracias a los matones. No otra es la sensación que se te queda en el cuerpo cuando lees una encuesta en la que un porcentaje importante de la ciudadanía justifica y entiende esta política de “ajustes” y “recortes”. ¡No se puede hacer otra cosa!, ¡no hay dinero!, ¡es la crisis..! No cabe duda de que el emporio mediático cumple a rajatabla con su función. Y eso que tiene mucho trabajo últimamente, con el Jefe del Estado de cacería y media clase política afanándose los restos del gran festín. Pero, ¡tranquilos! La Liga está en su punto álgido. ¡Es el momento de dar los últimos hachazos a lo que queda de esa cosa antigua llamada 'sistema público de educación'! El que quiera calidad educativa  (y el que quiera que le operen un tumor antes de que se convierta en una marabunta) que se lo pague. Y, si no, haber nacido rico, ¡ostias!

Cacería real

Cuando el presidente de la III República Española tome posesión de su cargo la primera medida que debiera adoptar es condecorar a Juan Carlos I por sus impagables servicios en pro de la causa republicana. No deja de ser una auténtica chota, por ser suaves, oiga, que en la víspera del Día de la República el monarca tenga otro de sus soberanos tropezones y nos los descubramos cazando elefantes en un país de África del Sur. El servicio de propaganda de una supuesta república clandestina no lo podía hacer mejor. Esto de las cacerías es algo muy de reyes y aristócratas. Sobre todo de caza mayor, que las perdices y demás aves finas es algo más de infantes y damiselas. Por mucha monarquía constitucional y parlamentaria, por mucha cosa moderna y europea, la cabra siempre tira al monte y el monarca, rifle en mano, al elefante. Nuestro soberano, al igual que el rajá de La carga de la caballería ligera que cazaba tigres de bengala como si fueran felinos de peluche, es más de la cosa exótica y aparatosa: elefantes como mínimo. Ajeno, eso sí, al hecho de que en nuestro tiempo hasta en las peluquerías de barrio existe el consenso de que ir cazando elefantitos es una cosa muy fea y que puestos a dar ejemplo en esta época de “ajustes y recortes” mejor podría emplear sus numerosas horas de ocio en ir a pegar tiros a un puesto de feria. Y es que la monarquía es, esencialmente, una cosa anacrónica, un residuo del pasado, con todos sus tics heredados. A pesar de los denodados esfuerzos del gabinete de comunicación, de los asesores de imagen y esas cosas, por hacer de los monarcas, príncipes y demás allegados gente cercana y sensible a los desasosiegos del pueblo resulta al final imposible que esta gente viva en el mundo real (que no en el de la realeza). Supongo que lo más que se espera de ellos, o a donde ellos están dispuestos a llegar, es que traten de ser mínimamente convincentes a la hora de interpretar el discurso de turno elaborado por el lacayo de guardia. Alguien dirá que eso es también propio de muchos políticos de diverso signo (y no le falta razón). Pero, al menos, al político cabestro siempre podemos ponerlo de patitas en la calle, si su propio partido/empresa no lo arropa suficientemente y no tiene la pasta necesaria para una buena operación de lavado de imagen. Con los reyes, ya se sabe, sale uno y entra otro en rigurosa aplicación del escalafón. Pero como en nuestra época postmoderna las cosas se deciden a golpe de opinión pública y las revistas del corazón crean más tendencias que los editoriales de la escasa y sesuda prensa escrita ahora resultará que nuestro rey, en realidad, estaba ayudando a abatir a elefantes enfermos y moribundos destinados a servir como carne enlatada para niños pobres de una aldea remota de Botsuana (o algo así, que uno, como asesor de imagen es francamente pésimo). Mientras el jefe de la Casa Real se afana en enmendar el desaguisado el resto de la inmisericorde ciudadanía puede reírse un buen rato con las gracietas de los Borbones (con permiso del Partido Animalista).